Buku ini merupakan kajian kritis perihal pembelajaran matematika terhadap pola pengajaran yang kini terjadi umum di berbagai lembaga pendidikan, khususnya tingkat menegah pertama, karenanya buku ini menjadi fase penyegar, ditengah keringnya proses pembelajaran matematika yang knon kerap menjadi momok bagi para siswa dalam menempuh studinya.